加強(qiáng)紀(jì)律教育是落實(shí)全面從嚴(yán)治黨要求、加強(qiáng)黨的紀(jì)律建設(shè)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性、經(jīng)常性工作。紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)要強(qiáng)化經(jīng)常性紀(jì)律教育，融入日常管理監(jiān)督，促進(jìn)黨員干部增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí)，把黨的紀(jì)律規(guī)矩刻印在心。
突出主體責(zé)任，切實(shí)解決“誰(shuí)來(lái)抓”“誰(shuí)來(lái)管”的問(wèn)題。層層壓緊壓實(shí)責(zé)任，明確責(zé)任主體，各級(jí)黨組織、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部都有責(zé)任組織開展和接受紀(jì)律教育。推動(dòng)紀(jì)律教育實(shí)現(xiàn)全覆蓋無(wú)死角，越是基層越是需要“一把手”發(fā)揮領(lǐng)頭雁作用，堅(jiān)決把紀(jì)律教育列入“書記工程”，明確各級(jí)黨委（黨組）主體責(zé)任。督促“一把手”履行第一責(zé)任人責(zé)任、領(lǐng)導(dǎo)班子成員履行“一崗雙責(zé)”，推動(dòng)把開展經(jīng)常性紀(jì)律教育落實(shí)到各層各級(jí)、延伸至各行業(yè)各領(lǐng)域。
夯實(shí)紀(jì)律教育，切實(shí)解決“學(xué)什么”“怎么學(xué)”的問(wèn)題。開展經(jīng)常性紀(jì)律教育是一項(xiàng)嚴(yán)肅的政治任務(wù)，認(rèn)識(shí)上不能只是一句空洞的口號(hào)，行動(dòng)上不能敷衍應(yīng)付，紀(jì)律教育的具體內(nèi)容不能隨意選摘、囫圇吞棗，要夯實(shí)紀(jì)律教育，推動(dòng)教育內(nèi)容和具體舉措實(shí)質(zhì)化。深刻認(rèn)識(shí)到政治紀(jì)律是黨最根本、最重要的紀(jì)律，遵守政治紀(jì)律是遵守黨的全部紀(jì)律的基礎(chǔ)，堅(jiān)持把政治紀(jì)律和政治規(guī)矩挺在前面，營(yíng)造旗幟鮮明講政治、從嚴(yán)從緊抓紀(jì)律的氛圍。把開展紀(jì)律教育情況作為政治監(jiān)督的重要內(nèi)容，以具體化、精準(zhǔn)化、常態(tài)化的政治監(jiān)督推動(dòng)夯實(shí)紀(jì)律教育，引導(dǎo)黨員干部增強(qiáng)紀(jì)法意識(shí)，讓鐵紀(jì)長(zhǎng)牙、發(fā)威，干部重視、警醒、知止。建立黨規(guī)黨紀(jì)國(guó)法學(xué)習(xí)總庫(kù)，將紀(jì)律教育內(nèi)容分門別類，實(shí)現(xiàn)內(nèi)容共享互動(dòng)，豐富教學(xué)載體、創(chuàng)新教學(xué)方式，把紀(jì)律教育作為理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)會(huì)、黨支部固定黨日學(xué)習(xí)活動(dòng)的重要內(nèi)容，在黨委黨校各級(jí)主體班、專題培訓(xùn)班等設(shè)置紀(jì)律教育課程，定期開展紀(jì)律教育活動(dòng)。推動(dòng)紀(jì)律教育融入基層實(shí)際、地方特色，培育和豐富廉潔文化，讓紀(jì)律教育更貼心更入心。
注重制度建設(shè)，切實(shí)解決“管長(zhǎng)遠(yuǎn)”“管長(zhǎng)效”的問(wèn)題。探索建立經(jīng)常性紀(jì)律教育的制度機(jī)制，建立健全落實(shí)紀(jì)律教育責(zé)任機(jī)制，完善監(jiān)管體系，保障制度內(nèi)在“剛性”。建立健全守正創(chuàng)新、深化改革機(jī)制，推動(dòng)紀(jì)律教育與時(shí)俱進(jìn)。建立健全督查考評(píng)機(jī)制，將各級(jí)黨組織開展紀(jì)律教育活動(dòng)納入領(lǐng)導(dǎo)班子及其成員履行全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任考核內(nèi)容，作為考核評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)班子及其成員的重要依據(jù)。建立健全執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)機(jī)制，對(duì)不按規(guī)定開展紀(jì)律教育的嚴(yán)肅指出、限期整改，對(duì)走過(guò)場(chǎng)的責(zé)令重新開展，并在一定范圍通報(bào)批評(píng)，情節(jié)嚴(yán)重的追究主要負(fù)責(zé)人責(zé)任。（中央紀(jì)委國(guó)家監(jiān)委網(wǎng)站 ）